幼儿园美术教育与新学期

幼儿园环境创设技巧、策略高级研修班

课程目标

通过资深的一线环境创设专家专业引领，聚焦教师在学习环境创设与空间设计方面的实战经验，通过专业理论支撑与实践及经验分享，为您呈现最真实的环境创设场景，更让您通过众多特色园所学习环境创设经典案例，感受精彩斑斓的幼儿创意环境世界。

课程背景

《幼儿园教育指导纲要》中提出：“幼儿园环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”所以说，一个好的幼儿园环境就应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书，

那么，如何通过美术活动来培养幼儿观察力、记忆力、想象力和创造力，敞开儿童心扉，提高儿童素质？如何从物质环境的创设到心理环境的营造体现对幼儿的尊重和关怀？如何选择材料，创设与幼儿兴趣、需求及教育目标、内容的有机结合的环境？如何支持、启发和引导幼儿，让环境追随幼儿成长，实现环境育人……为此,我单位特定于2019年8月11日—8月18日在厦门市举办“幼儿园美术教育与新学期幼儿园环境创设技巧、策略高级研修班”。

培训师资

黄 伟（小宝老师）：青年油画家、中国管理科学研究院教育创新研究所研究员、深圳市三栖岛画苑校长、中国教育部表彰优秀教师、陕西省国培特聘专家、深圳幼教行业协会特聘专家、深圳团委特聘青少年心灵艺术之家心理督导、绘画心理学专家、少儿心灵美术教育发起人。

孙曼莉：毕业于吉林艺术学院油画系、中国少年儿童美术教育学会会员、深圳市美术家协会会员、深圳市福田区优秀教师、深圳市著名示范幼儿园专职美术教师、马来西亚沙巴洲美术幼教交流大使，其辅导的幼儿美术作品在全国比赛中多次获得优异成绩，在幼儿创意美术活动的开展和幼儿园大型活动环境创设、打造幼儿园实用性艺术性幼儿园美术工作室等方向有着丰富的实践经验，曾多次在各省、市做专题讲座并参与研讨，得到专家和一线老师的高度认可！

齐金帑：中国管理科学研究院教育创新研究所教研员、学术委员会委员、深圳市名师、广东省学前教育专业委员会讲师团成员、深圳市优秀幼儿教育工作者特等奖、深圳大学成教学院学前教育大专班兼职讲师、宝安机关二幼教师、深圳市公办幼儿园中带班且教龄最长的男幼师

课程安排

厦门市（8月11日全天报到）

8月12日上 午

一、专题讲座与经验分享：美术活动的再认识—对艺术领域的理解与实践

美术教育历来是幼儿园教育活动的重要组成部分。我们应从幼儿发展的角度出发，将美术教育的目标从技能型转向审美体验型。教师在幼儿园中创造与教育相适应的良好环境，可以为幼儿提供发现美、认识美、表现美及创造美的机会。

1、幼儿园美术活动的再认识；

2、幼儿美术活动的几项原则；

3、美术活动的设计（活动的目标、活动的准备、活动的价值）；

4、实例分析讨论（绘画活动的设计与组织、手工活动的设计与组织、欣赏活动的设计与组织）；

5、作品分析：我们给孩子们什么？

6、实例分享（色彩练习、线条练习、材料资源等）

二、专题讲座与经验分享：幼儿美术活动的设计、组织与实践

幼儿园美术活动是一个有目的、有计划、有组织、有序实施的教育活动，在美术活动的设计和组织上要尊重、关注幼儿的年龄特点和现有发展水平，并根据不同年龄段美术教育的要求设计活动。

1 一双发现美的眼睛；

2、材料的选择；

3、组合创意；

4、作品展示。

三、现场评析+答疑解惑+互动交流

8月12日下 午

一、专题讲座与案例解析：幼儿园活动区基本材料层次性投放策略

皮亚杰曾提出这样一个观点：“儿童的智慧源于材料。” 在活动区中，幼儿主要通过自主的与材料产生互动，操作、摆弄各种材料，来丰富自己的经验获得能力的提高。所以，区域材料的不同特质及操作方式往往能直接决定幼儿可以获得怎样的一种经验和知识、获得哪些方面能力的发展。可以说，区域材料是活动区开展的灵魂和关键。因此，我们必须重视活动区材料投放的问题，以促使材料最大限度地发挥其教育的功能和价值。

1、了解不同年龄特段对与材料的外形、颜色、数量、差异性、合作性、结构性的需求与投放建议。

2、案例解析：材料投放遵循的六大原则（安全性、适时性、生活性、情境性、和谐性、方便性原则）。

3、细致了解活动区大目标与材料投放策略，了解材料投放的横、纵向层次策略；材料投放的动态管理策略。

二、现场评析+答疑解惑+互动交流

8月13日上 午

一、专题讲座与案例解析：幼儿园公共环境创设的技巧与策略

在环境创设中，“美感”和“教育性”两者缺一不可。美的环境能给幼儿以赏心悦目的美好感受，能促进幼儿全面能力的发展。这也实现了著名教育家蒙台梭利的观点：“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展”。

1、幼儿园办学特色与公共环境主题选择与方案定位；

2、环境布置方案的设计；

3、国际时尚风格在幼儿园的运用；

4、大厅、户外区域、走廊、家园互动栏等公共环境与校园文化的巧妙展示；

5、“一字值千金”字体设计与校园节日气氛布置。

8月13日下 午

一、专题讲座与案例解析：班级环境装饰技巧与策略

班级环境装饰布置是美术工作的重点，本节指导教师如何运用所学、把教室的几大模块，结合孩子的作品和幼儿园实际情况进行布置。

1、班级主题文化设计、美工区打造；

2、创意字体设计及运用；

3、班级公示栏、家园互动栏设计；

4、班级的幼儿作品布置与陈列技巧；

5、班级装饰改进设计方案。

二、答疑解惑+互动交流

8月15日全 天

一、专题讲座与案例解析：幼儿园学习环境创设

做好环境创设与规划，就必须对幼儿的身心发展特点有全面透彻的了解，充分认识环境材料可能蕴含的教育价值，并用科学的方法引导幼儿和环境相互作用。

1、学习环境基本信息：了解情绪情感环境、户外和室内的环境的期望目标。

2、分享幼儿园室、内外环境创建案例，深入理解环境即课程的教育理念。

二、专题讲座：如何在园所内打造特色艺术空间

《纲要》中明确指出：“幼儿艺术学习需要环境熏陶”；“幼儿园的园室环境应服务于幼儿的审美和创作的需要”等要求，因此，必须以“幼儿为本”从物质环境和人文环境进行创设。

1、美术工作室的创设原则；

2、美术工作室区域的规划；

3、材料投放；

4、空间规划与整体呈现。

三、实操演练+现场评析+答疑解惑+互动交流

收费标准】学费980元/人/期，资料费实收，食宿、交流、观摩统一安排，费用各单位自理。各项费用报到时缴纳，亦可在会前将学习费用汇至我单位对公账户。

【报名咨询】请将报名表传真或E-mail至我部邮箱即可，亦可进行在线报名。

18611112859 于强老师

18911102787 于老师

电话报名：18611112859于老师

微信报名：18611112859于强老师