"\u003Cdiv\u003E\u003Cp\u003E早上在学校外，依然听见了许多相同或类似的声音：快点快点，要迟到了！快点嘛！家长匆匆在前面走，孩子不紧不慢的跟在后面，有的还拉下了一大截。有的家长背着书包，转过头来催促着孩子，等着孩子赶上来。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E放学后，家长守着孩子做作业，同样的剧情再上演一次，“快点快点，还不快写，你看看都几点了。快点写！”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class="pgc-img"\u003E\u003Cimg src="http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fdfic-imagehandler\u002Fbbf9f04e-5314-4d00-926c-4f9297576265" img_width="1200" img_height="803" alt="改变孩子的拖拉 从现在做起" inline="0"\u003E\u003Cp class="pgc-img-caption"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E无数的家长在吐槽之余，提出了一个共同的问题：孩子做什么都拖拖拉拉，人都要急死了，有没有办法解决这个问题？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E孩子做什么都慢，起床要催，吃饭要催，上学要催，做作业要催，好像没有什么是不需要家长催的。然而正如一辆车的车贴上写的：越催越慢，再催熄火！家长怎么催都没有效果，于是有的家长认为，孩子可能是太小了这样，长大些就好了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E真的是这样吗？错！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E孩子现在慢，拖拉，如果继续不做改变，等孩子大点了依然会这样，慢，拖延。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E拖延症已经成了网络上的热门词语，绝不只是孩子会拖延，成年人也一样！有许多大学生在面对教授布置的一个两个月后交的论文，可能会拖到最后一两个星期才开始动手，结果由于时间紧迫，即使竭尽所能地按时做完了，也难以保证质量。还有明知期末考试应该早一点开始着手复习，可就是拖到了临考前才慌慌张张的通宵看书。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E所以，在孩子慢的问题上，千万不要放任，任由这种“慢－催”模式继续下去。要想办法解决。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E那么，孩子做事拖拉究竟是什么原因，又该怎么解决呢？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E孩子做事拖拉，有以下方面原因：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E一、\u003Cstrong\u003E一个有拖延习惯的儿童背后，总有一个事无巨细为其整理收拾的人 。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E —— 阿德勒《儿童人格教育》\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E当我们在觉得孩子拖延并且因为孩子做事拖拉而搞得身心俱疲的时候，却没有想过，正是我们自己造成了孩子的拖延。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E孩子是一个独立的个体，在成长阶段需要学习完成很多力所能及的事。比如要学会自己吃饭，自己穿衣服，自己大小便，然而在孩子成长的过程中，家长们却剥夺了孩子学习的尝试，因为自己做比让孩子学习省力省心省时间。喂孩子吃饭，表面看是大人做得更多了，其实是为了避免收拾脏乱的桌子，为了避免孩子老吃不完冷掉了再热的麻烦。不让孩子自己穿衣，其实是为了防止更长时间的等待，为了避免孩子穿错了要脱下来重新穿的麻烦。不让孩子自己大小便，是怕孩子把厕所弄得很脏，担心万一弄到孩子衣服上收拾起来更麻烦。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class="pgc-img"\u003E\u003Cimg src="http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fdfic-imagehandler\u002Fd60a7452-98df-4c53-82ab-5c4b2460cf23" img_width="1200" img_height="798" alt="改变孩子的拖拉 从现在做起" inline="0"\u003E\u003Cp class="pgc-img-caption"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E更不用说那些甘心做孩奴，事无巨细都为孩子做到位的家长，那些为孩子包办一切的家长，以至于孩子完全什么都不会，什么都不用自己做，结果，\u003Cstrong\u003E孩子就没有了为自己负责的意识，因为所有的一切，都是家长的事\u003C\u002Fstrong\u003E！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E家长着急，那是家长的事，孩子却不着急，因为那不是孩子的事。这就是拖延产生的真正原因。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E二、\u003Cstrong\u003E表面上遵守制度，实际上消极抵抗。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E ——纽约大学医学中心对被动攻击的定义\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”，这句刷爆朋友圈的句子清楚的表明了陪孩子做作业的痛苦。更直接的例子是因为陪孩子做作业引发了脑梗住进了医院。不得不感叹：是冒着生命危险陪孩子做作业。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E为什么陪孩子做作业这么痛苦呢，很大程度上是因为孩子做得太慢，一点点作业可以做到夜里十二点。母亲在一旁催，孩子茫茫然在做，然后发呆，然后……\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E家长催得越厉害，孩子反而越慢。为什么呢？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class="pgc-img"\u003E\u003Cimg src="http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fdfic-imagehandler\u002Fa7ff6c43-d1f7-4246-8de3-686981b2f7f9" img_width="1200" img_height="800" alt="改变孩子的拖拉 从现在做起" inline="0"\u003E\u003Cp class="pgc-img-caption"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E因为孩子是不能直接反抗父母的，他们只能任由家长在耳边催促，唠叨。可孩子也是人啊，也是有自己的情绪的，不能直接硬反抗，那就软反抗好了。就是所谓的被动攻击：表面上遵守制度，实际上消极抵抗。所以能看到孩子慢吞吞的写，发呆，用橡皮擦反复的将写好的擦除，再写，再擦，一个小时前他写到第二排，一个小时后他还是写到第二排。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E三、\u003Cstrong\u003E孩子，慢慢来，慢慢来…… \u003C\u002Fstrong\u003E \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E \u003Cstrong\u003E——龙应台《孩子，你慢慢来》 \u003C\u002Fstrong\u003E \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E孩子终究是孩子，他们有自己的节奏，然而，父母却往往忘记了这一点。他们自己在忙碌的社会中以快节奏的方式生活、工作，回到孩子身边时，也以这种节奏来看孩子，却忘记了，成人的世界在高速运转，孩子的世界却是缓慢前行的。而且，孩子与孩子之间也是有差异的，有的孩子会比别的孩子慢一点，本也是正常的事情。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E所以，有的时候，\u003Cstrong\u003E并不是孩子慢，而是这就是他正常的速度啊\u003C\u002Fstrong\u003E。这种时候家长依然嫌他慢，依然催促他，结果一方面打击了孩子的信心，一方面会引起他情绪的反抗，结果就是“越催越慢，再催熄火”。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E有了以上对孩子做事拖拉原因的分析，接下来我们再从三个方面讨论应对办法：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E一、信任孩子，给孩子自由\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E首先我们要做的就是，将归属于孩子的还给孩子，要让他对自己负责，要自己做他力所能及的事情，将那些本是他自己的事情归还到孩子那儿去，让他回到那是\u003Cstrong\u003E他自己的需要\u003C\u002Fstrong\u003E的正常状态去。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E吃饭是孩子自己的事情，吃什么，吃多少，吃快吃慢都是他自己来。睡觉是孩子自己的事情，什么时候睡也是他自己决定。上学是他自己的事情，迟不迟到由他自己负责。学习、作业都是孩子自己的事情，家长们要抽身出来，让孩子自己来做。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class="pgc-img"\u003E\u003Cimg src="http:\u002F\u002Fp9.pstatp.com\u002Flarge\u002Fdfic-imagehandler\u002F48aecf0f-30f1-4220-9f81-aeb53a8b341f" img_width="1023" img_height="682" alt="改变孩子的拖拉 从现在做起" inline="0"\u003E\u003Cp class="pgc-img-caption"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E不要为孩子包办一切，不要代替孩子做事做决定，让\u003Cstrong\u003E孩子找到属于自己的掌控感，让他觉得那是他的，是他要负责任的，是他自己需要的，孩子会做得很好的。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E但是，切忌不要走到另一个极端，就是完全放任不管，家长要在孩子需要帮助时提供帮助，帮助孩子建立起自信，帮助孩子建立有效的自我管理。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E二、尊重，才能给孩子自信和自尊\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E当我们在催促孩子的时候，我们在孩子身边大吼大叫的时候，我们命令他们必须做什么不许做什么的时候，孩子被我们一点点推远了，他们内心聚集着不开心、愠怒、委屈、茫然失措等诸多情绪，然而没有地方发泄，除了被动攻击之外。这样长期下去，孩子的情绪会失衡，甚至可能会变得抑郁，甚至产生自闭。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E所以，学会控制自己的情绪，如果自己都控制不了自己的情绪，怎么教育孩子有健康的心理呢？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我们可以明确的告诉孩子：我们接受他哪些行为，不接受他哪些行为。但是，\u003Cstrong\u003E必须确定的告诉孩子，不接受的是他的某些行为，而不是孩子本身。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class="pgc-img"\u003E\u003Cimg src="http:\u002F\u002Fp9.pstatp.com\u002Flarge\u002Fdfic-imagehandler\u002F879db125-9c82-4c91-a48b-be44090847af" img_width="1200" img_height="851" alt="改变孩子的拖拉 从现在做起" inline="0"\u003E\u003Cp class="pgc-img-caption"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E我们要以对待朋友的尊重对待孩子，比如一个朋友迟到了，你可能微笑着说，没关系，我也刚到。虽然实际上你已经等了半个小时。那自己的孩子慢了一点，为什么就不能够更宽容的对待他呢？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E如果孩子某些时候让你特别生气，可以用“逃命”法，就是可以告诉孩子：我很生气，你赶紧逃命去吧。孩子离开一段时间，你的情绪会平复很多。当然也可以自己逃命去，防止怒火之下说出不理智的话甚至做出打孩子这样更不理智的行为。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E只有当你尊重孩子，避免吼叫，才能培养出自信、自尊、自我负责的好孩子，这样的孩子是不会拖延的。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E三、改变对待孩子的方式 \u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E孩子毕竟是孩子，千万不要拿孩子与成人比较，或者下意识的按成人的标准来要求孩子。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E当你蹲下来时，你看到的才是孩子能看到的，你迈开的步子才是孩子能迈开的步子，所以，试着慢下来，只有当你心态改变了，理解到孩子的正常发展状态，才不会做那个拔苗助长的农夫，让孩子自由生长。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E最后，补充一些解决拖延问题可实际操作的具体方法。无论怎么样，先得入手做起来。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E第一：帮助孩子建立条理性。\u003C\u002Fstrong\u003E比如：如何事先准备，事中如何分清轻重缓急，如何事后收拾。从整理书包、书桌开始，还可以借助做家务帮助孩子建立条理性。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E第二：帮助孩子确立时间观念。\u003C\u002Fstrong\u003E孩子太小，很多时候没有时间观念。可以通过定闹钟的方式帮助孩子有时间意识，做事情时用计时器，帮助孩子明确时间。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E第三：合理利用注意力集中时间。\u003C\u002Fstrong\u003E孩子的注意力集中时间是有限的，低年级只能维持15~20分钟，因此作业不要一次太多，可以交替完成。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E第四：不要错误比较。\u003C\u002Fstrong\u003E不要让孩子与成人比较，也不要与别的孩子比较，不要人家家的孩子。孩子只能与自己比，今天同昨天比，而且多表扬少批评。表扬要具体，比如今天没有用橡皮了，今天一下把作业都拿出来摆放整齐了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E第五：要帮助孩子建立计划。\u003C\u002Fstrong\u003E比如孩子回家先不要急着做作业，而是根据作业条目列出计划，先做什么，后做什么，大概要多少时间，孩子有了整体作业时间计划之后，就按计划做，刚开始时间可能控制不好，慢慢的会更好。还要在计划中预留自由活动时间，那是孩子对自我的奖励。根据实际情况安排。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E“你不必看到整个楼梯，只需要迈出第一步”，马丁 路德金。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E愿每个家长都能迈出改变的第一步，培养出优秀的孩子。\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E"