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很多孩子都有“恋物情结”，比如喜欢摸着妈妈的耳朵入睡，离不开某个毯子等等。很多妈妈非常讨厌这种行为，想强硬地戒掉，结果却引起孩子的强烈反应。有的妈妈却没当回事，直接放任，觉得不是什么问题。

孩子的恋物情结，归根结底是因为安全感的缺失和焦虑，造成孩子焦虑的原因，多是父母的某些不当行为或者关爱缺失造成的。

很多孩子会有“恋物情结”，家长们总以为孩子长大了这种恋物情结自然会消失，但其实“恋物情结”不会随着孩子年龄的变化而自动消失。我们从游泳运动员——傅园慧的例子中就能看出这一点。

纵有“洪荒之力”，也难逃“恋物”

傅园慧曾参加过一个综艺节目，节目共邀请了四位嘉宾，傅园慧也在受邀之列。嘉宾在节目中展现自己的真实生活，而嘉宾的爸爸们则在屏幕外和大家一同观看女儿的生活。

在一期节目中，傅园慧清早起床，大家看到她还迷迷糊糊的时候，就伸手摸出一根大红绳，在洗漱的时候观众能清晰得看到，傅园慧已经把红绳斜跨在了身上。就连傅园慧洗漱完毕去训练的时候，心细的观众还是可以发现，那条大红绳她还挂在身上。

正当大家一脸疑惑的时候，傅园慧的爸爸在场外解释说：那是傅园慧的“摸摸”，她从小喜欢摸一条小毛巾，后来长大了就换成了这个红绳。

观众们此时和主持人一样好奇，主持人问傅爸爸，女儿为什么要摸那条红绳呢。傅爸爸解释道，要是不摸，手就不知道往哪里放了。不过令观众比较惊讶的是，傅园慧都已经22岁了为何还有这样的“恋物情结”？

傅爸爸也只是一笑带过，说她一直都是这样。傅爸爸显然没有把“恋物情结”当回事。从这个例子当中我们能看出来，“恋物情结”并不会因为年龄的长大而自动消失的。

上个幼儿园，“送”个小毯子

其实，生活中也有很多人有“恋物情结”，在小时候比较明显。且若在这个时候家长没有处理好的话，孩子很可能就一直携带着这个“恋物情结”。

小唐今年四岁了，上幼儿园之后中午常常睡不着觉，后来一直摸着一条毯子，渐渐能睡着了。后来有事情，小唐需要转幼儿园，小唐非要把那条毯子带走，怎么劝说都没用，后来老师看实在没办法就把毯子送给了小唐，小唐妈妈是又尴尬又发愁，不停地感谢老师。

“恋物情结”的物，实际上是过渡性客体

从上面两个例子来看，孩子大多是在小时候形成的“恋物情结”的。只不过若不加以矫正的话，会延续至成年。

那么孩子为什么会形成“恋物情结”呢？从科学层面解释，孩子“恋物情结”所恋的物被称之为“过渡性客体”。

过渡性客体是指第一个 “ 非我 ” 所有物（ the first not-me possession ），最早出现在孩童的玩耍中，也是艺术经验的前导指标，它不是母亲所给予的，因为过渡性客体是儿童自己发现或创造的。对婴儿而言，此客体有令她感到舒适安慰的作用，能对抗焦虑、寂寞，且能帮助她安然入睡。

简单地来说，过渡性客体是转移孩子某部分情感依托的代替物，孩子有恋物情结也是因为不安全感和焦虑。

比如，给恋奶严重的孩子暴力断奶，会使得孩子摸妈妈的耳垂或者依赖布娃娃。有些孩子也是由于不安全感而产生的“恋物情结。比如上文中小唐上幼儿园时，家长就是因为没有重视分离焦虑，没考虑孩子独自午睡的能力，所以小唐在幼儿园用小毯子代替了在家里的安全感。

对“恋物情结”已有初步的了解，那么家长应该怎样避免，让孩子产生“恋物情结”呢？

1、 断奶问题

断奶问题是孩子都必须经历的一个过程，但是往往很多家长无从下手，只考虑到孩子到了断奶的年龄。

大多数人一般会采用：妈妈直接不出现，或者在乳头上涂抹怪东西，有的甚至图一时痛快，直接引导孩子去依赖别的物品。这些都会导致孩子出现“恋物情结”，所以家长在给孩子断奶时要采用循序渐进的方式。

2、 重视孩子的分离焦虑

当孩子因某种原因要与家长分离时，家长一定要重视孩子是否出现分离焦虑，如果出现一定要重视。

首先家长要和孩子一起正视分离焦虑，告诉孩子与父母分离，是人生必经的过程。但在这之前，父母也同样要给予孩子足够的安全感。

3、 关注孩子在上幼儿园后的变化

孩子初次上幼儿园，都会有一些不同程度的不安全感。所以家长这时候要特别关注孩子上幼儿园之后的变化，及时发现及时解决。

孩子到了上幼儿园的年龄已经可以听得懂道理，所以家长其实可以给孩子讲解为什么上幼儿园，幼儿园的环境介绍等等，减少孩子对陌生环境的不安全感。

孩子已经有“恋物情结”，家长不该强硬禁止，而要用“迂回”的方式来改变现状

若孩子小时候家长没能注意到孩子的不安全感以及焦虑，或者采用“暴力断奶”而已经导致了孩子产生“恋物情结”。家长也不要放任不管，可以给孩子慢慢纠正。

切记不要强制纠正，不要采用立马勒令禁止等强硬的手段，那样可能会引起孩子寻求新的过渡性客体，如此下去解决不了本质问题。

1、 多跟孩子进行身体的接触

在日常中，多与孩子进行身体接触，用与孩子的亲密关系，转移孩子的恋物情节。并且在父母与孩子的肢体接触中，孩子会把寄托放在父母身上，自然就不会再去寻找其他过渡性客体来作为自己的情感依托了。

因此父母经常与孩子接触，可以消除孩子的焦虑和不安全感。

2、 高质量的陪伴

即便工作再忙也要抽出时间陪伴孩子。时间可以不长，但是要高效。比如陪伴孩子的时候可以与孩子一起做游戏，一起拼装玩具等等。

最忌讳的就是，父母虽然在孩子身边陪着，手上却一直拿着手机不停地聊天，或者看其他娱乐内容，那样只会让孩子感觉不受重视，后果可能更糟，陪伴也没有什么效果。

3、 培养孩子的独立能力

培养孩子的独立能力，是个根治孩子“恋物情结”的方法。培养孩子的独立能力，可以从根本上解决孩子的这一问题。一个独立能力很强的人，即便在面对陌生的环境，也不会有那么强烈的不安全感了。

“恋物情结”的终极解药，就在父母身上

综上所述，孩子产生的大部分问题，百分之八十是父母关爱缺失造成的。孩子的敏感期集中在上小学之前，而孩子产生“恋物情结”也多是在小时候形成。

所以在孩子敏感期阶段，家长一定要多多关注孩子的变化，早教中强调要帮助孩子平稳度过敏感期，正是要求家长在这一阶段，即使做不到着重培养，但是一定要做到基本的陪伴。

孩子是上天送给父母的礼物，也正是由于孩子的到来，家庭才能更完整。其实孩子的到来更是教会父母如何去关爱，如何去和家人相处。

在孩子成长的同时，获得更多成长的其实是家长。所以，不是父母在教育孩子，而是和孩子一同成长。是孩子的到来，激励父母去尝试新的事情；是孩子的到来，让家长明白为人父母的不易；是孩子的到来，让家更有滋味。

孩子会对家长做的每一个事情做出回应。所以，若想要得到一个聪明可爱的孩子，那么家长就要做一个合格的家长，不要吝惜自己的时间，去陪伴孩子一起成长。毕竟，陪伴，是最长情的告白。

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