原创文章/作者：泉水

大多数家长在辅导孩子作业时的抓狂现象，可借用流行的一句话来描述:

沉稳理性的爸爸逐渐崩溃，温柔可亲的妈妈直接开始抹眼泪！

作为弱势方的孩子表现如何？先沉默忍受来自父母的各种语言摧残："

你怎么这样笨！"

"这么简单的题，你怎么不会做？"

接着孩子会高唱反歌开始抗议父母的言行，或者像委屈的小羔羊一样抹眼泪进行消极怠工。

家长和孩子"相爱相杀"是常见的场面。

家长的呼声：我为你操碎了心费劲了力，呕心沥血兢兢业业不辞辛苦却吃力不讨好。

出现这种情况，其实是家长的思想出现了问题，误入了歧途。那么，家长应具备什么样的思维呢？

家长不要试图去改变自己的孩子

家长在辅导孩子作业时，都在反复地做着一件事，看到孩子的不足，忍不住去改变这些不足。

"你做题又不审题了！"

"你又背不过单词了！"

"你计算又出错了！"

"你怎么就听不懂！"

这样反复地结果只有一个：孩子依旧是那个孩子。

为什么会这样？

因为我们都忽略了常识：没有人愿意在被指责时真正地改变自己。

迫于家长的强大，孩子可能会顺着家长的思路改变自己，一旦家长的管制松懈了，孩子依旧会回到原来的样子。

家长花费大量的时间改变孩子，最后，毫无功效，自己反而心力交瘁。

那么，家长应该怎样调整自己的思维呢？

如果不能改变事情的结果，就需要改变自己的心态。

去接受这个让你恨得牙痒痒又爱到心尖的孩子。他的计算能力差，他的记忆力差等等这些你不愿意在他身上看到的问题，你都要去接受。

你接受了，你的心态就变了，在你给孩子辅导作业时，环境亦会变。

如果不能改变风的方向，就要想办法调整风帆。

家长不应对孩子进行精细化管理

在辅导孩子作业时，家长都会不自觉的陷入一个误区：对孩子管得太多，放手得太少。

这些家长在辅导孩子作业时不仅要看看孩子是不是字迹工整，连孩子什么时间写哪科作业，某道题不会做的原因都要揪出来，甚至每天都要耳提面命一些学习方法。

这样的精细化管理会给孩子造成一种错觉：我不是在为我自己写作业，我是在为我家长写作业。

孩子一旦产生为他人写作业的想法，对写作业积极性一定会大打折扣。

家长可以想象一下自己，你的工作目标是为完成上级对你的指示，还是为了你自己的成长和能过上更美好的生活，能你对工作充满热情和动力？答案不言而喻。

家长需要做的是：控制自己对孩子的焦虑，学会对孩子放手。

控制焦虑，学会放手这个过程对家长来说可能是漫长而又曲折的，可以先一点点尝试，一点点按照一定的规则和边界对孩子放手。

我们今天所做的一切，都是为了有一天，孩子能过上美好的生活，而你能放心！

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当孩子哭闹"我就是笨，我学不会"时，你的应对方式正确吗？