国庆七天假，一年级小学生，也有假期作业。

不过，家长在给孩子辅导语文数学作业时，却遇到了难题，被小学一年级的语文和数学给难倒了，看到答案以后，家长“气愤”地表示：想打人！

哈哈，来看看是什么样的作业吧，让家长如此“发怒”？

先来看第一道：

看上图，第一道一年级作业，是数学题，如果1=4，2=8，3=16，那么，4等于几呢？

这道数学题，是不是很难呀？

有的同学认为，既然前面给出了条件，说1=4，那么，反过来也可以说，4=1呀！好像有点道理哎！可是呢，马上就有同学推翻了这个答案，质疑说：这又不是脑筋急转弯，4干嘛要等于1呢！根据题目给出的“暗示”，这4呀，应该等于32。为何？1相当于4，2相当于8，3相当于16，都是在递增呀，因此，4应当等于32！

还有同学说，1等于4，是2的平方，2等于8，是2的3次方，3等于16，是2的4次方，那么，4就应当是2的5次方呀，32这个答案没毛病呀！

问题是，同学，一年级小学生，能听得懂这个吗？所以，咱还是按照脑筋急转弯来答吧，4等于1。

再看上图的第二道题。

这是一道一年级语文作业，我的天，好难呀！富有穷没有，里有外没有，画有字没有，鱼有鸟没有？这是啥呀？哦，字谜，那么，答案是个什么字呢？

这位辅导孩子写作业的家长，半天没想出来答案，后来，总算有知道答案的人，告诉了他，原来呀，是个“田”字！

一起看上图，第三道题，是一道一年级数学题，所说，这道数学题，也是华为的面试题。

同学，你会吗？

关于这道数学题的答案，可谓是五花八门。

第一种答案：这类题目应该写成f(x，y)=z的形式，否则答案不管怎么说就是19，而f(x，y)=x(y+1)，f(8，11)=8×(11+1)=96。

第二种答案：这道题是2个答案2个规律，40和96。准确答案，应该是40，规律是上一题的和，加下一题的和。

第三种答案：正确答案19，前面两题错了。 逻辑答案96，因为中间两道题是，前数乘后数加前数。这题有可能考的不是题面而是过程。

天哪，只是一道一年级数学题，要这么复杂吗？同学，来说说你的答案吧，留言到评论区哦！

（图片来自网络。）